他热爱祖国，忠诚党的教育事业。自觉践行社会主义核心价值观，立德树人，学为人师、行为世范。坚持以德立身、以德立学、以德施教，以德育德，积极践行“四个相统一”，在师生中威信高。

在教学一线，他的教学理念和教学方法先进，在教学建设方面成绩突出，发挥了良好的示范带动作用。近三年来，积极参与本科理论教学及实习、见习教学，圆满完成理论授课18课时，实习带教2400课时，见习带教120课时，实习讲座30次，教学查房44学时。备课认真，讲课生动、形式多样，深受师生好评。他用求真务实、严谨自律的从教风范、勇于创新的治学态度，努力培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，教书育人业绩突出。

他积极参加教学改革研究，积极申报教改项目，并积极组织实施，探索自主教学模式在儿科临床教学中的应用。先后申请了山东大学第二医院及齐鲁医学院的教改项目并获得支持，2018年获得了齐鲁医学院教改重点项目：PBL及CBL教学在儿科教学的应用，第一位。项 目 编 号 qlyxjy-201827，2018年山东大学第二医院教改项目：PBL及CBL教学在儿科教学的应用，第一位。积极组织并落实教改项目，亲自参与2019年16个课时的PBL教学实践，2019年24个课时的PBL教学实践，取得了良好的教学效果。

在医疗服务工作中，他坚持病人至上。救死扶伤，技术精益求精，熟练掌握了儿科心血管最先进的先心病介入技术，服务热情周到，有良好的医德医风和职业道德，收到很多患儿家长的锦旗感谢，从医32年无医疗事故发生。曾多次获得山东大学第二医院先进工作者、优秀党员和优秀教师称号，获得过山东省民族团结模范称号。

在2019年优秀教师评选表彰活动中，获得山东大学优秀临床教师、齐鲁医学优秀教师荣誉称号。